Kunst

Im Kunstunterricht geht es darum, Bilder zu erfinden und Gestaltungsprozesse zu erleben und zu verstehen; die Schüler sollen lernen, genau hinzuschauen und differenziert wahrzunehmen. Das sind auch die Aufgaben und Anliegen der Künstler. Die meisten Probleme, die sich ihnen stellen, sind vergleichbar mit denen unserer Schülerinnen und Schüler; es sind Aufgabenstellungen, die den Entwurf, die Gestaltung oder die Formulierung betreffen.

Mit Beginn des Schuljahres 2009/10 können die Schüler der Oberstufe auch im Fach Kunst Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau wählen und somit ihr viertes Prüfungsfach im musisch-kulturellen Bereich belegen. Die Kursthemen orientieren sich an den Vorgaben des niedersächsischen Kultusministeriums für den ausgewiesenen Zentralabiturjahrgang. Die Themenvorgaben können auf der Internetseite dieser Behörde eingesehen werden.

Die folgende Zusammenfassung der Unterrichtsinhalte der unterschiedlichen Schulstufen verdeutlicht, wie umfangreich das Lernangebot im Umgang mit den künstlerischen Techniken und Themenbereichen ist. Die einzelnen Themenangebote sind im Schullehrplan detailliert ausgewiesen.

Unterrichtsinhalte

Klassen 5 - 10

Malerei und Farben
Grafische Zeichentechniken
Plastik und Objektkunst
Architektur und Umweltgestaltung
Design
Massenmedien / Fotografie und Film
Computergraphik
Kunstgeschichte und Werkbetrachtung

Einführungsphase und Qualifikationsphase

Die Kunstkurse in den Jahrgangsstufen 10 – 12 sind thematisch aufeinander abgestimmt und durch die Vorgabe der thematischen Schwerpunkte inhaltlich festgelegt.
Die Themenschwerpunkte beinhalten die Sachgebiete Bildende Kunst (BK), Massenmedien (MM) und Gestaltete Umwelt (GU). Die kunstgeschichtliche Auseinandersetzung mit Bildern und die eigene Produktion von Kunstwerken und deren Rezeption in den vorgestellten Sachgebieten bestimmen zu etwa gleichen Anteilen den Kunstunterricht. Die praktischen Arbeiten werden in der Regel im Schulunterricht angefertigt. Die Kunstsemester werden bereichert durch gelegentliche Exkursionen, sowie Besuche von Ausstellungen und Künstlern aus der Region.
Seit zwei Jahren besteht die Möglichkeit, Kunst als Seminarfach zu belegen. Dieses zusätzliche Lernangebot ist als Projekt ausgeschrieben und soll außerschulische Lernprozesse fördern. Die Themen in diesem Jahr lauten: Wandmalerei und Architektur im öffentlichen Raum/Caro- Sporthalle. Die Schülerinnen und Schüler dieses zusätzlichen Kursangebotes in der Oberstufe haben unterschiedliche Wandflächen in und am Schulgebäude mit großen Bildelementen gestaltet und untersuchen in ihren Facharbeiten die Intentionen der Künstler bekannter Wandbildmonumente.Im Seminarfach Architektur untersuchen die Schüler die Gestaltungsästhetik öffentlicher Sporthallen und erarbeiten einen Entwurf für eine neue Sporthalle am Carolinum.

Lehrbücher und Arbeitsmaterialien

Sämtliche Lehrbücher und Arbeitshefte für die Mittel- und Oberstufe werden von der Fachschaft in der Schule vorgehalten und bei Bedarf im Unterricht an die Schüler ausgegeben. Ebenso bekommen die Schüler Materialien gestellt, die für aufwendigere Kunstarbeiten erforderlich sind.
Dieser Lehrbuch- und Materialbestand wird wird durch eine Geldumlage bei allen Schülern zu Beginn eines Schuljahres finanziert.

Schulausstellungen und Wettbewerbe

Schülerarbeiten werden regelmäßig im Schulgebäude präsentiert und ausgestellt.
Schüler aus den unterschiedlichsten Jahrgangsstufen beteiligen sich immer wieder sehr
erfolgreich an national und regional ausgeschriebenen öffentlichen Kunstwettbewerben.
Die Wettbewerbsarbeiten können sowohl in dem wöchentlichen Kunstunterricht eingebunden
Sein, als auch in einer Kunst AG umgesetzt werden.

Arbeitsgemeinschaften

Im Fach Kunst werden AGs zu den unterschiedlichsten künstlerischen Arbeitstechniken und Inhalten angeboten, die im wöchentlichen Rhythmus an unterrichtsfreien Nachmittagen unter
Anleitung eines Fachlehrers stattfinden.
Hier können neue und alte Kunsttechniken studiert und in eigene Arbeiten umgesetzt werden.

Hans Feldhaus

Letzte Änderung: 22.10.2009