Politik-Wirtschaft

Dimensionen von politisch-ökonomischer Bildung

Politisch-ökonomische Bildung zielt auf mündige Bürgerinnen und Bürger als Voraussetzung für Teilhabe in Arbeitswelt und Alltagssituationen.
Im Unterricht werden nicht nur staatliche und wirtschaftliche Angelegenheiten thematisiert, sondern auch das unmittelbare gesellschaftliche Zusammenleben sowie kulturelle und historische Fragestellungen. An Beispielen werden zentrale sozialwissenschaftliche Kompetenzen der Analyse gesellschaftlicher Phänomene, der selbstständigen Erschließung und der Bewertung vermittelt.

Organisation des Unterrichts

Am Carolinum gibt es das Fach Politik-Wirtschaft in den Jahrgängen 8 bis 13.

Schlüsselbegriffe in den Klassen 8 bis 10

Arbeitsgrundlage Klasse 8: Ellen Rudyk (Hg.), Politik und Wirtschaft 8, Gymnasium Niedersachsen, Berlin: Cornelsen 2006, ISBN-13: 978-3-06-064395-0
Arbeitsgrundlage Klasse 9 und 10: Ellen Rudyk (Hg.), Politik und Wirtschaft 9/10, Gymnasium Niedersachsen, Berlin: Cornelsen 2007, ISBN 978-3-06-064396-7

Themen der Einführungsphase (Jahrgangsstufe 10) und der Qualifikationsphase (Jahrgangsstufen 11, 12 und 13)

Jahrgang 10
Sozialer und wirtschaftlicher Wandel
Politik und Wirtschaft der Europäischen Union

Jahrgang 11
Zweistündiges Ergänzungsfach
Die Bundesrepublik in der globalisierten Wirtschaft
Das Ringen um Frieden und Sicherheit am Beispiel eines Konfliktes auf internationaler Ebene

Vierstündiges Fach auf erhöhtem und grundlegendem Anforderungsniveau
Energiepolitik im Wandel
Internationale Sicherheits- und Friedenspolitik

Jahrgang 12
Zweistündiges Ergänzungsfach
Demokratie in Deutschland
Modernisierungsprozesse in Gesellschaften

Vierstündiges Fach auf erhöhtem und grundlegendem Anforderungsniveau
Energiepolitik im Wandel
Internationale Sicherheits- und Friedenspolitik

Jahrgang 13
Zweistündiges Ergänzungsfach
Modernisierungsprozesse in Gesellschaften
Demokratie in Deutschland

Vierstündiges Fach auf erhöhtem und grundlegendem Anforderungsniveau
Energiepolitik im Wandel
Zukunftsentwürfe – Individuum und Gesellschaft Demokratie in Deutschland (nur auf grundlegendem Anforderungsniveau)

Näheres zu den Themen:
Im Rahmen der Themen „Sozialer und wirtschaftlicher Wandel“ sowie „Arbeit und Strukturwandel“ werden Erscheinungsformen der ökonomischen Entwicklung und ihre sozialen Folgen behandelt.

Zum Thema "Politik und Wirtschaft der EU“ werden vornehmlich ökonomische und ökologische Probleme des europäischen Integrationsprozesses erörtert.

Mit dem Thema "Demokratie in Deutschland" rücken vornehmlich die Theorie und Praxis des politischen Systems der Bundesrepublik mit den geschichtlichen Begründungen und Problemen ins Blickfeld. Zudem werden die maßgeblichen Demokratievorstellungen reflektiert.

Das Thema "Modernisierungsprozesse in Gesellschaften" greift schwerpunktmäßig ökonomische Aspekte im marktwirtschaftlichen Rahmen auf. Auch sozialpolitische und ökologische Fragestellungen werden thematisiert.

Mit dem Thema "Internationale Politik und globale Verantwortung" rücken weltweite Zusammenhänge und das Bewusstsein weltweiter Verantwortung ins Blickfeld des Unterrichts. Armut, Umwelt und Frieden sind die Stichworte.

Schließlich präsentiert das Thema "Zukunftsentwürfe: Individuum und Gesellschaft" Konzepte zur zukünftigen Gestaltung des Zusammenlebens, wobei philosophische Zukunftstheorien behandelt werden.

Besonderheiten am Carolinum

In der Jahrgangsstufe 8: Besuch eines Strafprozesses vor dem Amts- oder Landgericht Osnabrück
In der Jahrgangsstufe 9: Besuch einer Plenarsitzung des Niedersächsischen Landtags und Diskussion mit Abgeordneten im Landtag.
In der Jahrgangsstufe 10: für interessierte Schülerinnen und Schüler ein mehrwöchiges Praktikum bei Ratsmitgliedern der Stadt Osnabrück
In der Jahrgangsstufe 10: 14-tägiges berufsorientierendes Betriebspraktikum
Zudem besteht für interessierte Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, die Themen und Aspekte des Faches Wirtschaft-Politik durch die Teilnahme am Sozialen Seminar zu ergänzen.

Reinhard Jacob

Letzte Änderung: 6.8.2009